徐州市第三十六中学附小老师学习新教育心得体会与你分享
来源:徐州市第三十六中学党委微信 作者:何书萍采编 添加日期:2018年05月04日 15:48 点击:[]

为了邂逅新教育,4月15--18日选派附小史晓文、周楠等老师到距离徐州600公里外的海门实验小学。三天紧张的学习让他们收获颇丰,现将他们的心得体会与大家分享:

感悟(一):环境育人

苏霍姆林斯基曾说:“用环境,用学生创造的周围情景进行教育,这是教育过程中最微妙的领域之一。”

“染于苍则苍,染于黄则黄”,这是古人对环境育人的精辟阐述。

海门中南东洲国际学校的校园里,茂盛的花草树木,一片盎然生机的景象。潺潺的流水,悠悠的小湖让人心旷神怡,正是读书的好环境,正是学习的好地方。

因为是寄宿制学校,中南国际学校采用孩子们动手的创作做教室内外的布置,让孩子更有归属感。

感悟(二):教师情怀

几位教师的展示和生命叙事都让我震撼、惊叹。震撼于她们身体里迸发的无限力量,惊叹于她们几十年如一日的坚持。他们都有几个共同的特点:爱好读书、勤于写作、积极探究、努力实践。因为爱好读书所以眼界开阔,因为勤于写作所以不断反思成长,因为积极探究所以寻得一个属于自己且适合学生的课题,因为躬行实践所以驰骋在新教育的大道上。

新教育理事会理事长,海门市教育局局长,竟然是哲学博士。我满心的钦佩与敬仰,特意去百度搜寻有关许博士的新闻简介,我发现许新海局长正如他说的:“晚上不读一会书就睡不着觉,每天一篇博客如茶饭一般”。徐新海博士就是这样一位爱读书,爱思考,爱创造,有魄力,有精神的好带头人。徐局长不仅致力于推动教育的改革与发展,还被中国教育报评为全国推动读书十大人物吧。

在这次学习过程中,许博士通过下面这张新教育教师发展图谱,带我们一起去寻找教师幸福成长的密码,教我们做教师要有担当有使命感。

“因为一节课爱上唐诗宋词”唐朝霞老师的课太美了,那样柔美的语言,那样生动的讲解,像是跟孩子们一起做了一个美丽的梦。“轻轻地读诗”唐老师带领孩子们畅游诗海,感悟田园之乐,自在悠闲。

生活中,唐老师把自然当做取之不尽,用之不竭的资源,开创了以课堂为阵地,以“田园”为依托,以学生的生态发展为方向的教育之路,研发了一系列田园作文的命题。并带领孩子们畅游在田园风光的写作中。

每位同学的生日唐老师都会为孩子送上自创的小诗,把对孩子的爱传递给孩子,这样的老师谁不喜欢呢?不仅是爱还有创作的榜样,在老师的熏陶下,孩子们也创作了一首首精美的诗。

俞丽美老师的《畅游新教育的幸福鱼》,中提到自己特别注重班里孩子的阅读,曾自发拿出三千多元钱买书送给孩子们,这是怎样的情怀。俞老师带领孩子、带领家长一起读书一起写作,她先后在省市刊物上发表三百多篇作品,班里的孩子的很多作品也被刊登,正是在这样的老师的带动指引下,孩子们才有那样由内而外的自信从容。

对特殊学生的关注与教育也让我深受启发,从制定嘉嘉成长个性课程出发,让这个患病的内向男孩变成快乐天使的样子是那么的迷人,教师的爱要更能让孩子感到快乐,所以为什么要吝啬自己的爱呢!

盛美老师让学生的学校生活充满仪式感。

入学仪式:开学第一天,到座位上挨着抱抱孩子,让孩子感受到老师的爱,想必孩子们会记得一辈子。

开学仪式:每个孩子发一个红包,里面是心形的巧克力,把爱心和恒心送给孩子们,让他们在以后得学习生活中始终保持着这两颗心。

精心策划的各种小仪式真是让人欢喜,谁会不喜欢这样老师的课呢!

王琴老师的《扎根新教育沃土,乐享生命成长》做了很多探索与实践,令我感触最深的是她引用谢尔·希尔弗斯坦的小诗《总得有人去》:总得有人去擦亮星星,他们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦亮星星,因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈,想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布,总得有人去擦亮星星。她正在做这样的人,我也想做这样的人。

感悟(三):金色童年

晨诵,课本剧,武术,花式篮球,架子鼓,跆拳道,足球操,拉丁舞等等,成长在新教育下,孩子们多彩的才艺让我们大开眼界。课间操的时间,我和史老师走进了教学楼。首先引入眼帘的是两个小女孩的身影,她们正在打理教室外的小花小草。我不禁询问“这些花草,都是你们在管理吗?”“是呀,都是我和我的同学们一起。”稚嫩的声音,坚定的眼神,这样热爱生活的孩子真是让人特别的喜爱呢。丰富的特色课程让孩子学会生存,学会更好的生活,让孩子们的童年拥有金子般的模样。

三天的海门学习已然结束,但我们追寻新教育的路还在继续。别停下生命的脚步,人生是一张纸,另起一行,行行都是重新开始的机会和从头再来的希望。向着明亮那方,坚定前行。

 

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